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规范全科医学教学基地,做好健康“守门人”
发布时间:2015-09-08 来源: 作者:袁圆 点击数:

全科医生是一类重要的复合型医学人才,被称为居民健康的“守门人”,目前,我国合格的全科医生尚十分匮乏。远远不能满足基层医疗卫生服务的迫切需要,为加快培养全科医生,2011年,国务院印发《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》,提出着眼长远,建议统一规范的全科医生培养模式。

我院在自贡市三甲医院中成立首家全科教学基地,旨在为基层培养和输送大批高素质的全科医生,以提高基层医疗软实力和在百姓心中信誉度,从而切实解决百姓看病难的问题。

全科教学基地由板仓院区综合科承担教学任务,板仓综合科成立于2008年,于20158月分为全科病区和结核病区,余美琼副主任医师为板仓综合科主任,教学秘书一名,全科医学师资团队由主治医师为主,住院医师为辅。科室现有四位主治医师,均已参加四川省组织的全科医生师资培训,全院多个临床科室也相继派出科室骨干医师参加全科医生师资培训,配合全科基地教学工作。

全科教学基地以培养大专及本科临床医学生全科医学专科规范化培训为主,同时为自贡市区县社区、卫生院等基层医务人员进行临床理论知识、专业技术指导,构建为基层医疗单位提供业务培训、人才培养的平台。

培养大批合格的全科医生是深化医疗卫生体制改革、实现人人享有基本医疗的重要保证。我科在院领导及科管处的领导下,以卫生部全科医生规范化培训规划教材、全科医生培养标准细则为基础,针对不同层次、不同基础、不同学历的全科医生制定不同的教学计划。

目前,全科教学基地已接收卫坪镇卫生院、荣县人民医院、自贡市二医院等基层医疗单位派送的全科医师。今日八月,我科迎来了雅安卫生学院3名临床医院生,将进行3年全科医生规范化培训,这标志着我科在全科教学上迈出了重要的一步。

全科医生的培养在我国处于探索阶段,综合性教学医院不断总结、不断学习在全科医生的培养中扮演着重要的角色。我院全科基地在全科医生培养方面还属于起步阶段,在经后的工作中,需要,让全科基地发展壮大,为社会培养更多合格全科医生而努力。


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